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Assignment 02
◆ Perdona, ¿ .... (3) .... te llamas?
● Plácido.
◆ ¿Y .... (4) ....?
● Hernández Pérez
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Assignment 03 Complete the dialogue.
● Si tu avais le temps, qu’est-ce que t
u ( 16 ) ?
▲ J’apprendrais ( 17 ) jouer du piano.
● C’est toi ( 18 ) dis ça ! Mais tu n’as pas l’oreille musicale, ma pauvre !
▲ Oh, qu’est-ce que tu ( 19 ) être pessimiste ! Et toi ?
● Moi, je me ( 20 ) à l’allemand.
▲( 21 ) ? Mais tu parles déjà anglais comme une vache espagnole !...
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Assignment 04 Fill in the correct word in each case.
Pour les Britanniques, le bonheur est dans les prés… de la Dordogne. En effet, les chiffres (22) montrent que ce département, appelé le Dordogneshire par la presse londonienne, compte la plus grande (23) d’Anglais sur le territoire français.
Mais pourquoi (24) cette région ? Eh (25) parce que ses paysages verts leur rappellent (26) de leur campagne anglaise et puis les très (27) prix de l’immobilier dans les années 1950–1960 ont permis aux pionniers – (28) des personnes en haut de l’échelle sociale – de s’y installer. Aujourd’hui, on y trouve aussi une classe plus (29) – du retraité à l’ouvrier – même si (30 ) ne parle presque pas français. Mais la vie de château n’est plus (31) ce qu’elle était !
D’après Le Monde diplomatique d’août 2004
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Assignment 05
Fill in the correct word in each case.
La cohabitation entre jeunes et vieux qui ne se connaissent pas était encore inimaginable (32) quelques temps. Les étudiants louaient des chambres très petites et très chères dans les grandes villes tandis que les retraités (33) seuls dans leurs maisons trop grandes. Alors en 2005 (34) la charte « Un toit, deux générations ». Son but : proposer un logement gratuit aux étudiants qui tiennent compagnie et aident les personnes âgées. (35) cette date, de nombreuses associations se sont créées dans différentes régions de France pour rapprocher les étudiants et les seniors. (36) maintenant six ans que ce concept existe, mais il reste encore peu connu dans l’Hexagone.
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Assignment 06 Complete the dialogue.
Un retraité de 83 ans a décidé de partager son appartement avec un étudiant, mais tout ne va pas comme il veut. Voici un extrait d’une de leurs conversations:
● J’exige que vos amis et vous (37) moins de bruit. Vous me cassez les oreilles!
▲ Et moi, je vous dis que vous me (38) les pieds!
● Alors, il nous faut (39) une solution, jeune homme.
▲ L’idée est excellente. Quand voulez-vous que nous en (40) ?
● Réglons donc le problème autour d’une table et dînons ensemble ce soir!
Je souhaite que vos amis (41) là aussi.
Ainsi, je serai sûr de manger tranquillement.
▲Un bon repas nous fera le plus grand bien…
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Assignment 08
How can the following sentences be linked?
47.
Aujourd’hui, la vie est plus simple. Il y a l’ordinateur.
48.
On peut faire ses achats. On reste à la maison.
49.
Et on règle sans avoir peur. On utilise le paiement sécurisé.
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Assignment 11 Complete the dialogue.
● Je ne suis pas sûre que ce ( 56 ) une bonne idée…
▲ Tu penses que ces bêtes ( 57 ) faim ?
● Est-ce que tu ( 58 ) vraiment le savoir ?
▲ Finalement, il vaut peut-être mieux que nous ( 59 ), non ?
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Assignment 12
Find out which organisation it is and use the correct pronoun in each case.
www.30millionsdamis.fr
www.restosducoeur.org
www.secourspopulaire.fr
60.
Cette association offre 100 millions de repas par an et aide 840 000 personnes. Vous pouvez (61) contribuer en faisant un don en ligne, par mandat ou par chèque.
62.
Vous (63) avez sûrement entendu parler : chaque année, l’association organise sa Journée des oubliés des vacances et permet à des milliers d’enfants de passer quelques heures en bord de mer.
64.
Vous n’avez pas peur de nettoyer leurs cages, de les nourrir… ni de les laisser partir lorsqu’un gentil maître souhaite les adopter.
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Assignment 13
Which active sentence corresponds to each passive sentence?
À la fin de la journée,
65.
la voiture n’est pas réparée,
66.
les jouets n’ont pas été rangés,
67.
mais le linge sera repassé.
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Assignment 18
What happened before that?
82.
Anne a retrouvé son ami d’enfance.
83.
Son ami Christophe et elle ont décidé d’aller dîner au restaurant.
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Assignment 18
◆ A mí .... (33) .... gusta mucho el pescado, ¿y a ti?
● Pues, .... (34) .....
84.
Christophe était très heureux de revoir son amie, même si, enfant,
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Assignment 19
Complete the text.
Socrate était célèbre pour sa sagesse. Un jour qu’il se promenait sur l’agora, un de ses élèves (85) et lui (86) s’il savait ce qu’il venait d’apprendre à propos de son ami. Le philosophe (87) qu’avant d’écouter son histoire, il aimerait lui faire passer le test des trois «filtres».
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Assignment 20
What do the following abbreviations used in the workplace mean?
@ Objectif „Profession“
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Assignment 21 Complete the dialogue.
L’harmonie du couple en vacances.
● Toi et tes idées de partir en randonnée dans les Cévennes avec un âne.
▲ D’abord, ce ne sont pas (91) , mais les nôtres.
Et ensuite, tu étais d’accord, il me semble.
● Peut-être, mais pas pour l’âne. Je t’avais bien dit qu’on n’avancerait pas.
▲ Dès que ça n’/ne (92) pas comme tu veux, il faut toujours que tu critiques tout.
Ça promet parce que (93) seulement notre premier jour de vacances.
● Et toi, avant que tu (94) les choses, il va encore s’écouler un certain temps.
Tu veux juste avoir le dernier mot, comme d’habitude.
▲ Oh, je t’/te (95) prie. Pour qu’il avance, cet animal, pousse-le au lieu de lui montrer
une carotte vieille de trois jours.
● Une chose est sûre, c’est que l’année prochaine, c’est l’âne ou moi !
▲Tu veux vraiment que je (96) ?
● Bien que je (97) patiente, il faut tout de même que tu (98) qu’il y a des limites.
Et là, tu as dépassé les bornes.
Tiens, voilà ta carotte et moi, je prends mon sac à dos.
▲ Attends, ce n’est pas (99) , c’est le mien.
● Ça m’est égal, je prends celui où se trouve la carte de crédit.
▲ Mais, c’est la mienne !
● (100) , tu veux dire… Bon, je te laisse à tes états d’âne…